AKTUALIZACJA 16.03.2021

Adrian potrafi samodzielnie wykonywać prace domowe, ale wymaga wsparcia w zakresie organizacji czasu i struktury pracy oraz kontroli staranności wykonywania zadania, ponieważ sam tego nie kontroluje co świadczy o niskiej motywacji wewnętrznej dziecka. 

Mimo terapii Adrian dalej ma poblem z panowaniem nad swoim pobudzeniem psychoruchowym. W efekcie często przekracza granice społeczne dotyczące sposobu zwracania się do osób dorosłych, czy obcych. Równie często przekracza też granice fizyczne np. próbując dotknąć terapeuty czy rówieśników. 

Zajęcia terapeutyczne podniosły elastyczność zachowania Adriana. Stosunkowo łatwo godzi się ze zmianami, z porażką w grze lub zabawie czy z negatywnymi emocjami. 

Główne cele edukacyjne:
- utrzymywanie adekwatnego poziomu współpracy w sytuacji nauki,
- nauka samodzielnej pracy, w tym samodzielnego odrabiania prac domowych,
- nauka umiejętności samodzielnego organizowania czasu pracy, 
- nauka przestrzegania zasad obowiązujących podczas zajęć,
- praca nad przestrzeganiem zasad współżycia społecznego,
- uczenie się poprzez naśladowanie prawidłowych zachowań modelowanych przez osoby dorosłe,
- nauka rozpoznawania emocji, czytanie mowy ciała, odzwierciedlania i adekwatnego reagowania na emocje osób z otoczenia,
- ćwiczenie umiejętności grafomotorycznych,
- ćwiczenie koncentracji uwagi i wydłużenie okresu skupienia na zadaniu. 

Dziękujemy za dotychczasowe wsparcia Adriana.

Adrian cierpi na autyzm dziecięcy, który jest związany z licznymi deficytami rozwojowymi. Pochodzi z ubogiej rodziny, jest wychowywany tyko przez mamę. Jedyną szansą Adriana na rozwój są ludzie o wielkich sercach. Dzięki takim osobom Fundacja od kilku lat finansuje terapię chłopca, która dała ogromne postępy. Początki były bardzo trudne, Adrian nie rozumiał świata, nie chciał mówić, nie chciał się bawić, ani też nawiązywać nowych relacji. Aktualnie wykazuje coraz więcej samodzielności w czasie nauki, łatwiej godzi się ze zmianami oraz porażką w grze. Pomimo znacznej poprawy nadal ma problem
z panowaniem nad własnego emocjami i adekwatnym ich komunikowaniem. W efekcie angażuje się 
w zachowania agresywne, uwagowe, przekracza granice społeczne zarówno w stosunku do mamy, 
jak i terapeuty.
Główne cele edukacyjne dla Adriana wskazane przez terapeutę to:
- nauka współpracy przy nauce,
- nauka przestrzegania zasad obowiązujących podczas zajęć,
- uczenie się poprzez naśladowanie prawidłowych zachowań modelowanych przez osoby dorosłe, 
- nauka rozpoznawania emocji, odzwierciedlania i adekwatnego reagowania na nie,
- ćwiczenie umiejętności grafomotorycznych, 
- ćwiczenie koncentracji,
- nauka pracy samodzielnej z wykorzystaniem kart pracy, 
- nauka umiejętności samodzielnego organizowania czasu pracy. 

Prosimy o pomoc w rozwoju Adriana.
Z pozyskanych środków Fundacja finansuje comiesięczne zajęcia terapeutyczne. 

Darowinę dla podopiecznych możesz przekazać również na konto Fundacji "Nieinni"
Bank ING 47 1050 1360 1000 0090 3033 8876

Przelewy zagraniczne:
IBAN PL47105013601000009030338876 
Kod BIC Swift: INGBPLPW

Przekaż Adrianowi swój 1%! 

Kliknij w link poniżej, by poznać szczegóły. Prosto i za darmo rozlicz PIT.